 |
— Папа, помоги мне, пожалуйста, найти материал о медведях. — Я устал, дочка. Завтра. — Мне очень надо. Завтра у меня доклад в школе. — Хорошо. Сейчас пойдём, поищем. |
|
— Бабуль, я иду на тренировку. Пришей мне сейчас пуговицу, пожалуйста. — Не могу сейчас, внучек. Иду на рынок. Сам пришей. |  |
 |
— Эй, ты, малявка! Как пройти к памятнику Пушкина? — Таким невежам нечего делать у этого памятника! |
|
— С днём учителя, дорогая Ирина Николаевна! Желаем здоровья, счастья, всегда солнечного настроения! — Спасибо, ребята! Очень приятно, что вы меня поздравили. |  |
Подробные ответы к 82 упражнению на 40 странице учебника Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов, Л. А. Тростенцова 2025 года ФГОС, 6 класс 1 часть. § 14. Речевая ситуация.
82. Прочитайте диалоги. В каких ситуациях общение было удачным? Какие элементы речевой ситуации не учтены в других случаях? Как можно сделать общение успешным?
